為撮男女主，盡辦法吸引男注。

接，抄起杯，把里最后點接完。

背，跟背同篇，音還比。

題，邊對答案。

終于，沈暨握緊，咬向，「到底干什麼？」

01

為虐文惡毒女。

后，識到自己本里惡毒女配，只幫男女主修成正果才能改變命運。

于盯原茶男沈暨。

原，沈暨境貧苦。

為班女主后，讓自己爸媽資助沈暨。

沈暨英語好，女主偶爾空閑，還順幫沒請教沈暨補補英語。

沒到樣好，最終卻「引狼入」。

就男女主訂婚后，沈暨并沒像尋常里男樣黯然，處默默祝福守護女主。

相反，選擇挑撥。

男女主許誤皆因而起。

原本幾章就能講完故事，因為，以及「」個惡毒卻男主女友，拖百章。

后，為擺脫惡毒女配慘命運，必須辦法幫女主引。

02

原沈暨從未碰過面。

但卻分默契。

個糾纏男主，個糾纏女主。

最后都沒什麼好。

好。

女主尚未資助沈暨，兩還熟悉。

男主，幾后才回國。

而即將隨父母起國，國里邂逅男主，成為初戀女友。

但現，打算按照原軌跡。

送爸媽后，果斷辦轉續。

抱著摞，跟老師后教。

通過教貼著成績單座位表。

鎖定最后排沈暨。

指著邊空位：「老師，個就次數考第沈暨同吧？數偏科，如就沈同旁邊吧。」

……

后認真索過。

既然撮男女主，個「初戀女友」就必國與男主相遇。

除此之，還辦法阻止沈暨從作梗，阻礙男女主展。

于，果斷決定留國。

打算從根源掐斷沈暨阻撓男女主能：只能辦法減沈暨女主接，防止女主，就自然后面事。

就缺麼？

為富千，啊！

03

抱著到最后排。

沈暨正趴子補。

原劇，如果沒女主資助，沈暨直便利通宵兼職，課補。

嘖嘖嘆期樣垮掉。

過沒系，。

只能比女主更資助沈暨，自然就用麼辛苦。

問題就于沈暨個自尊很。

原，為班兼鄰姐姐女主也費舌，才讓暫接受資助。

現個陌，該麼沒理負擔收呢？

課里，無數種「未同」

打好系方法。

卻課鈴打響，沈暨迷茫抬起瞬破防。

盯著張熟悉，表差點沒繃。

……原黏后，后里破產搬「跟班」嗎？！

清雋還能到候子！

還記得當初搬過。

被誤以為借。

于沖沖將零撒滿，沖翻個，「夠夠？煩精，以后別現面！」

當沈暨愣很久，最后默默把散落張張撿起，塞回里，言扭。

現原劇。

才識到或許當初只個別。

畢竟當沈父借完后就卷，被拋奶奶沈暨應該什麼都。

只昔伙伴突然變副面孔……

回起自己曾經過「好事」，默默轉過，拿遮遮，祈禱被認。

04

剛沈暨顯然注到同，瞥，從肚里翻課本，沒搭理。

樣子沒認。

松。

剛才課準備滿肚子話都憋回。

定定神，同樣翻課本先課。

節數。

但等到課鈴打響，節課，又活絡起。

到沈暨就原個為奪女主，擇段茶男，里總得些怪怪。

但妨礙必須接完成任務。

最好沒認之。

于馬把朝沈暨邊挪挪，跟搭話：「同，老師剛講個題——」

「借過。」

沈暨沒把話完。

很站起，垂著，樣子教。